공학교육인증제란?

1) 공학교육인증제란?

공학교육의 품질 보증제로 인증 받은 프로그램의 졸업생은 국제기준에 맞는 엔지니어로서 공학실무를 담당할 준비가 되었음을 보증하는 제도이다. 공학교육인증제에서 학생은 교육 품질의 향상과 함께 다양한 능력의 성취를 요구받으며 교육프로그램은 산업체와 학생의 요구조건을 수용하여 지속적으로 개선하는 현실적인 교육을 제공하여야 한다.

2) 공학교육 인증기관은?

(사)한국공학교육인증원(ABEEK : Accreditation Board for Engineering Education of KOREA)으로 대학의 공학 및 관련 교육을 위한 프로그램 기준과 지침을 제시하고 이를 통하여 자문 및 인증을 시행하여 공학교육의 발전을 촉진하고 우수한 공학기술 인력을 배출하는데 기여하기 위하여 1999년 8월에 설립된 비정부기관.

1. 인증된 프로그램을 이수한 졸업생이 실제 공학 현장에 효과적으로 투입될 수 있는 준비가 되었음을 보증한다.
2. 해당 교육기관과 세분화된 공학교육 프로그램이 인증기준에 부합하는지 여부를 평가한다.
3. 새롭고 혁신적인 공학교육 방법을 장려하며, 공학교육 프로그램에 대한 지침을 제공하고 이에 대하여 자문한다.
4. 공학교육의 발전을 촉진하고 산업과 사회가 필요로 하는 능력을 갖춘 공학기술 인력을 배출할 수 있도록 유도한다.

3) 외국의 공학교육인증제는?

선진국에서는 공학교육의 혁신을 위한 새로운 패러다임을 구축하기 위해 국가적 차원에서 교육과정과 교육환경의 개혁 및 내실화를 추진하고 있다. 미국의 경우 미국공학인증원 (ABET, The Accreditation Board for Engineering and Technology)을 중심으로 미국 공과대학의 95%가 인증제에 참여하고 있으며 일본은 일본 기술자 교육인정제도 (JABEE)를 시행하고 있다. 공학교육의 국제 상호인증에 관한 국제협정(Washington Accord)을 통해 미국공학인증원의 인증제도가 국제적으로 표준화되고 있는 추세이며 현재 17여개 국가가 회원국으로 참여하고 있다. 우리나라도 2007년에 정식회원국으로 가입하였다.

4) 공학교육인증제의 취지는?

1. ①성과중심 공학교육(Outcomes-Based Education)을 통하여 지속적인 품질개선(CQI, Continuous Quality Improvement)을 실현한다.
   
2. ②교육목표와 학습성과의 설정에서부터 학생과 산업체(고용주), 그리고 사회의 요구를 수용하여 수요지향적인 공학교육(Demand-Driven Education)을 실행한다.
   
3. ③개인 및 산업체의 해외진출 등 국제적인 유동성의 증대에 부응하기 위하여 교육내용을 국제표준(Global Standard)화 한다.
4. ④공학교육과 관련된 내용을 제도화, 문서화하고 명확히 공개한다.

5) 공학교육인증제의 특징은?

1. ①학생이 습득한 학습성과에 중점을 두고 평가한다.
2. ②창의적 공학교육 내용과 방법의 도입을 적극 권장한다.
3. ③공학분야를 대상으로 하고, 전공분야별로 인증한다.
4. ④학사과정을 대상으로 하고, 교육성과에 치중하여 평가한다.
5. ⑤산업체가 필요로 하는 전문 능력 및 자질 배양이 주된 평가 대상이다.
6. ⑥외형적, 정량적 교육지표보다는 공학교육 프로그램 내용의 충실도를 진단하고 자문한다.

6) 공학교육인증의 효과는?

7) 공학교육인증 혜택은?